第三十六章差异根源
姜会新的讲课,准备非常充分,可能是勾起了他在美国数十年的沉思,也可能是启动了他研究课题的强烈兴趣。
他对美国警察的体制非异常反感,这与姜山了解的有关情况绝然相反。
当他谈及美国警察体制时,极其反对各管一块的嚣张拔扈,暴力执法时有发生,就因互相监督不力。
特别到了县一级的警察机构,直接就统管着一切执法活动,具有极大的伸缩空间。
姜会新的讲课,每进行一节后,就可能提问,很开放,互动的效果非常明显。
他不时频频点头大笑,并真诚地鞠躬,向提出精彩问题的队员表示真诚的感谢。
他直言不讳地表示,“这次授课的题目,让我找到最美好的感觉,也找到沟通两国公民的最佳工具。我将为去美国进行商务活动或者公务活动的中国公民,提供一份最真实、最直接、最直白的白皮书。”
“感谢你们的积极参与,我出书后,将送给提出精彩问题的朋友一本。你们称得上这本书的小白鼠。”
他风趣幽默,掺杂着英语与汉语,让队员们有着身临其境的真实感。
课堂上提问的队员,也非常自觉地用英语发言,营造出极好的氛围,随和热烈。
良好的学者修养,健康的体质体魄,姜会新一上午几乎就没有坐下来休息过。
只是课间休息十分钟时,到洗手间后,回到休息室坐了片刻。
期间,他还给几位有问题没有在课堂上提出的队员,进行了短暂的沟通交流。
他爽快地把电话等联系方式,留了下来,承诺到美国遇到难题,需要他时,他可以全力协调。
特别强调,有用得着李昌钰的地方,尽可联系。
他毫不客气地声称,自己在李昌钰的成长进步过程中,是起过较大作用的。
姜山知道华人在美国上层社会里,是非常团结的,姜会新这样做,一点也不奇怪。
姜山在课时即将进入尾声时,也提出了一个问题。
“请姜先生评论一下中国人与美国人的价值观问题。希望以您自己的标准进行评价。”
姜山提出让姜会新以自己的标准评价,是对姜会新的极大信任与趋同,更想知道这位数十年美国生活华人的真实想法。
姜会新拿摆放在讲桌小碟里的湿巾,擦拭掉额头的汗水,又拿起纯净水喝了一口,两眼静静地直视着姜山。
他思虑了一小会,看来这个问题,他在备课编写课件时,没有考虑到,略为梳理了头脑中原有的观点和看法。
“这是个极大的题目,看似与这次授课内容无关,却是最为根本的,需要首先了解透彻。”
他把问题的重要性一强调,接着就展了对比。
“我个人的理解,核心价值观都是源于一个民族的文化精髓的。比如中化民族的文化精髓,就是天人合,仁义礼智信,核心就是和谐。”
看来,他对中华民族文化很有研究,直接讲出精髓来,姜山不由赞同地点着头。
“一个民族的价值观,就是一个民族崇尚什么,鄙视什么,哪些是人们值得付出生命的信念,什么样的人是优秀的人,等等。”
他边说,边用眼睛朝着课堂上的队员看着,两手高高举起。
课件上没有这些内容,他在利用自己的肢体动作,向队员们表述着自己的观点,并形象具体化。
“我们中华民族有着自己最优秀的传统文化及灵魂人物,正在越来越引起西方学者的重视,比如老庄、孔孟等儒家道教的学术,已经在西方学者当中广泛研究着。”
“中华民族价值观,就在这些优秀人物身上身体力行,并流传至今,称得上源远流长,经过了数千年历史检验,辉煌而灿烂。”
说到激动处,姜会新挥动着双手,猛烈地伸展开去。
“美国的核心价值观,就是个人主义和自由、民主、法制。核心是个人主义。”
“这里,我要强调一下个人主义,美国的个人主义,不是我们中国传统意义的个人主义,与自私自利无关。它体现着美国人崇尚独立自主、机会均等、尊重他人的哲学理念。”
姜会新见这样空洞直白的讲解,没有打动队员们,甚至有的队员听着,脸上流露出不甚理解的表情,于是话锋一转,举起了例子。
“还是让我来给大家讲个故事吧。也许这样才能更好地阐释这个问题。”
他的语气平缓起来,“我读大学时,同学中华人极少,美国人的个人主义理念,加上种族歧视影响,我在同学中几乎没有朋友,极难溶入他们当中。”
“这种情况下,我把全部精力投入疯狂的读书中,年年拿到最高的奖学金,也没有让我得到心理上的满足。他们更加歧视我,我最终也在校内外的华人中找到自己的朋友,才有了归宿感。”
“后来,我也慢慢地接受了一些他们的价值观,从他们当中找到朋友。比如我的太太,尽管是位土生土长的美国人,但是她是对中华文化充满了兴趣,最终成为研究中华文化的专家。”
姜会新先生如同回到过去的生活一般,娓娓道来。
“通过与太太共同生活,更多更广泛地与美国人打起交道来,我也渐渐理解了他们的行事方式,全源于自己的价值观。”
“鉴于,此次授课为了帮助诸位到美国开展公务活动,我在此提供三点注意事项。一是在中国大陆长大的
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