木木手里端着教科书,歪着脑袋盯着洛延,突然噗嗤一笑,小大人似的伸手拍了拍洛延的肩膀:“没关系,大人会觉得和好学生在一起的学生也是好学生,你经常和我玩,慢慢也会变成好学生的。”
洛延被木木满口的“好学生”绕得有点晕,稀里糊涂地就点了头,末了还一脸惴惴不安地瞥了木木一眼:“那你要是以后不跟我玩了呢?”
“不会,我是好学生,不会骗人的。”
在此后很长一段时间里,洛延偶尔也会听到别人的家长喋喋不休的说教,“学学人家洛延,别总跟坏学生待在一起,多跟好学生玩”,即便最终受表扬的对象是木木,洛延也会因为自己名字的出现而莫名的有些小激动。
也许,小孩子的虚荣心便是从“好学生”开始,即便还是会偷偷摸摸地抄木木的作业,也会因为长时间和木木混在一起而小小的得意。
毕竟,那个时候好学生和坏学生的分水岭还是很鲜明的,就像画在课桌上的“三八线”,谁也不会越线一步。而木木,就是洛延“好学生”身份最强有力的证明,他就像一方坚实的盾牌,只要把他握在手里,洛延就会格外有安全感。
所以,当这个叫做“木木”的盾牌不再从属于她一个人时,一向只对木木一个人坏脾气的洛延顷刻间就火山爆发了。
泰国最胸女主播全新激_情视频曝光 扑倒男主好饥_渴!!请关注微信公众号在线看:an123(长按三秒复制)!!
喜欢壁咚,青春吻了你请大家收藏:(m.blshu.win),BL读书网更新速度最快。