听起来有点紧张。
顾群山两眼放光,更好奇了。
他冒着被开瓢的风险迅速蹲下来,边蹲边说:“老大别动!小弟我来替你捡!”
这什么玩意儿?
纠正行为:
(1)拒绝与陌生人接触。
(2)反复喊亮宿舍楼道声控灯。
(3)看书时,眼睛与纸面贴得太近。
(4)脾气有点大。
余留问题:
(1)蹦单字。
(2)睡觉捏耳朵,浅眠易醒。
(3)黏人。(已划掉)
生理问题:
(1)在走路时稍不留神仍然容易摔跤,对空间距离感知较弱。
(2)温差感知能力弱。
进步:
(1)握笔不手抖,能熟练书写。
(2)经常笑。
(3)回答问题能在五分钟内。
(4)已掌握一些日常词汇。
(5)不随便开瓢。
(6)黏人。
顾群山捻起飘到地上的这张纸,惊了,“哎我操……唐寒说还要整这些?这什么啊?”
“你就写我嘛,那还不简单?”林听趴在桌子上大声给他支招:“你就写‘听不到’、‘说话声儿太大’。”
“真布置了这个作业?”顾群山不死心地问。
“没有。”
盛夜行把纸抢过来,“这是课余作业。”
顾群山越想越头疼,抓着a4白纸和黑笔,也不知道该不该往上写字,“林听,我不记得有这个作业啊……”
林听也喃喃道:“我也不记得……”
“这什么啊?”顾群山有点懵。
他还没缓过来,这是写的小自闭?盛夜行什么时候搞精准扶“贫”了?
“不该问的别问。”盛夜行收回那张纸。
顾群山:“这到底是什么东西?”
盛夜行:“饲养手册。”
顾群山:“……”
一旁趴着休息的路见星暗暗咬住牙,让腮帮鼓起来,再悄悄地动了动耳朵。
第38章 买鞋
一月中下旬,课程安排临近期末,冬天最冷的时候已经过了。
盛夜行情绪不太稳定,没有敢擅自给自己停药或减少用量,只得规规矩矩谨遵医嘱,一上课又只得趴着睡。
唐寒经常在其他课的课间来给他加一件外套披上,时间一久,路见星也学着唐寒的样子,把自己的衣服脱下来给盛夜行盖上。
有些时候,盛夜行是被捂醒的。
唐寒给披一件、路见星再给披一件,热得他一身汗,抬头起来往教室扫一圈,最后把目光落到同桌身上。
被盯住的人只是端着学校发的水果,拿塑料叉子在果肉上戳眼儿。
戳就算了,还非要每一排都戳得对称,讲究深浅,戳满一面又换一面,根本不打算吃。
盛夜行沉默着坐直身子,用食指关节敲敲桌面,小声吹口哨:“路见星?”
路见星不搭理他,继续戳水果。
“喂,”盛夜行挪凳子靠近一点,拿了本书挡住两个人,“别玩儿了,都戳烂了还怎么吃。”
他说着把自己的水果盒推过去,“你吃我的吧,我不太想吃。”
自己不爱吃水果,每次想扔了又老被唐寒说浪费食物,如果小自闭爱吃就好了,自己每天的水果盒都即将有去处。
“……”
路见星还是不理他,竭力要把每一排叉子眼戳得整整齐齐!
“还有十分钟就放学了,你再不吃我扔了。”
盛夜行放一句“狠话”,把水果盒装模作样地往自己这边挪。
安静好一会儿,盛夜行又把水果盒推过去“三八线”,催促道:“你看这苹果,富含矿物质和维生素,这梨,止咳的。”
“这西瓜,贼甜……”
顾群山端着自己也没吃完的水果盒转过头,正准备说几句,又愣了,“哎,怎么冬天还有西瓜呢,反季节啊,不健康。老吃了。”
盛夜行:“……”
他还没来得及解释,路见星抓起叉子插了块红西瓜,直接往盛夜行嘴边送。
盛夜行不好意思在顾群山的注视下就让路见星喂,只得把叉子拿着自己吃完那块西瓜。
能怎么办呢,还不是得吃。
一口西瓜还没嚼完,盛夜行听路见星闷哼一声。
“哼唧什么,”盛夜行把西瓜咽下去,紧张起来,“你怎么了?”
路见星摇摇头,眼睛发红。
自己太丢人了。
他又把食物喂到自己下巴上了。
塑料叉子做工粗糙,尖头难免有毛刺,疼得他嘴边的皮肤全刮红了。
泡水果的水也黏了些在他唇角,水渍清晰。
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