你因该读高中读大学的时候体会过那种闪电般的恋爱跟结尾吧？
我从不是善于表达情感的人，每一次看你们在周记里倾诉着心事，我总写着满满留言帮助着你们解决烦恼，却甚少说自己……我总是板着脸重复着一遍一遍的道理，说着你们父母的感受，但也总略去了自己……今天，整理着电脑里你们的照片，看着你们的一张张笑脸，我突然很想跟你们说说心里话……
我想，现在我在做着幸福的事情，做着很多人想做却都做不到的事情，那就是把自己的兴趣当成职业。你知道吗，在我小学的时候，当老师第一次在班里问及大家的理想，一向不敢举手发言的我却毫不犹豫地就站起来说：我想当老师。
那时，我最爱玩的游戏不是过家家，而是把自己当老师，霸道地要弟弟妹妹们当学生，乖乖地坐在小板凳上抬着头看着我把衣柜当成黑板，学着老师的样子，对着他们有板有眼的讲着他们的也听不懂的“课”。
在成长的过程中，我调皮过，叛逆过，却始终没有忘记自己的理想……即使后来没有进入师范学校，我也硬是拼命地把自己拽到这条路上来……我总不厌其烦地一遍遍告诉你们，只要你愿意，没有做不到的事。
和603那一年半，与601的这一年，让我难忘。每个孩子都是唯一，每个孩子都有可爱的一面。如今，你们有的要成为初二的学长学姐，有的即将迈入中学校园。送走你们，嘴上说着：终于可以松口气啦！心里却有千般的不舍与遗憾。我还常在遗憾没有再深入了解你们一些，没有多教你们一些道理。（好看的小说）
“我问问你，郭涛，你倒是说说看，他们能不能够代表你个人的意思？你倒是说说啊，我的确是很好奇的，我想知道你的额想法是什么？来嘛，不要害羞，我们两个人谁跟谁啊？不要不好意思，在这么多人的俄面前，大大方方地说出来啊。”
崔英道扫了眼周围围观的人群，冷笑着说道。
“我的想法？我。。。”郭涛自己也不知道应该怎么说，现在的情景饶是他自己也不知道该怎么收尾了，一时之间，郭涛愣愣地看着周围围观者自己的人群，都不知道该说什么好了。
“哦，你不知道说什么还是说你不好意思开口呢？啧啧，你的心思我还真是不好琢磨啊。”
崔英道摇着头无奈地说道。
我并不是说，现在的农村的孩子一无是处，但是跟以前的孩子比较起来，的确有很多不好的习惯行为。这也是独生子女政策所带来的特有的现象吧。
家长因为孩子少了，不打骂孩子，甚至犯错了，也是护短，很少进行有效的批评教育，所以导致他们的素质整体滑坡。
家长的爱，是典型的溺爱。老师更打不得骂不得，只能说教，可是，又能起多大作用？
各种因素加起来，导致他们的行为素质很低。为人处世的道理，也不是太懂得，甚至是错误的。但是，这就是现实。
今天上下午最后一节课，在我班。我很少拖堂，极少。
所以学生快下课了，有两个学生抬头看钟表。
我正让他们做题呢，他们做的很不专心，很简单的题目也做很长时间，我这正不高兴呢，你还不赶紧做完，赶紧下课，还看表。
就笑着对那两个同学（同桌，前十名的名次）说：“你看时间有用吗？老师就在这儿呢，老师不说下课，你能下吗？老师就是表。”同学们都笑了。但是还是为了讲完，也为了对我自己的承诺（我就是时间）拖了二分钟。其实我也知道拖堂很不好，也极少这样做，今天有一点故意。
我想让他们知道老师使用这种办法让他们专心学习，看表没有用的。遇到爱拖堂的，你把表看烂，也不一定按时下课。你就安心学习就好了，下课有老师告诉你呢。老师还没有说下课之前，你就好好学习就行了。
其实每天上课，虽然很平淡，却也有很多不平淡的经历。
很多学生的状态都不好，各种状态都不好。还是说说今天的事情吧。
上课不到十分钟，我正在讲题，一个气球爆炸的声音在教室里响了。并且就在讲桌左侧的位置。我把这道题讲完之后，下去问一个同学：是你吗？因为我看见他的脚下正好有一个红色的爆裂的气球皮。
他说不是，是洪立峰，他指着另一个同学。在平时，这个洪立峰是被他欺压的对象，我有一点似信非信，又问了一遍，他还是说是洪立峰。他说要不你问问洪立峰的同桌，同桌说：是洪立峰弄得。
然后这个学生看我找到了肇事者了，就冲我发了不大不小的火，梗着个头，声音很清楚，虽不大却很难听：你整天说我吹牛逼，我没吹。他把吹牛逼这几个字说得很响亮。为的是证明老师冤枉他了。但是，我还真没说过这个话。
专业知识比什么都重要。要让农村的孩子们知道“欣赏”这个词。音乐更多的时候是让人欣赏品味的，可以不会唱歌，但是不能不会欣赏音乐之美。如何才能这些孩子们喜欢，懂得音乐，也是一种技术，是吧？所以把音乐之后的故事多多学习记忆一下，才能说出一首歌一支曲子的来历，这是需要音乐专业的老师做的。
浑浑噩噩是每一个大学生们必走的路，但是只有这样过，才知道什么是浪费，也才有了点青春的无邪记忆是吧？呵呵，不玩呢，即便是参加工作之后，也可以在专业
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